<kbd id="xb4k9j4l"></kbd><address id="khdyw433"><style id="178i8wlh"></style></address><button id="3wcd4r8f"></button>

          ag体育滚球 - ag体育官网

          彼得伯勒

          在ag体育滚球 - ag体育官网教ICT的目的是为学生提供技能课程的所有领域使用电脑以及学校之外。有篷盖包括数据库,电子表格,文字处理和编程信息和通信技术的许多领域。学生们还将了解图形,网页编辑和使用数字设备。这些区域都覆盖,让学生拥有电脑的一个很好的理解,并在社会中的实际应用。

          “男人仍然是所有的最不寻常的电脑”

          约翰·F·肯尼迪

          ICT课讲授在房间,每个学生都有接触过电脑,麦克风,数码相机和摄像机。将计算机连接到学校的网络访问共享资源。

          KS3

          在KS3学生大致遵循工作的国家二级战略单位已经适应由我们来舒展,挑战我们的学生。

          7年 - 每周一节课

          在今年7名我们的学生遵循多样化的课程,让他们见识到各种各样的软件和ICT应用。

          内容包括:

          • 演示软件
          • 良好的设计原则
          • 电脑游戏编程
          • 声音编辑
          • 数据处理 - 电子表格和数据库
          • 网络安全

          8年 - 1个课两周

          一年中8名学生打造的技能,他们在今年7开发。

          主题包括:

          • 计算机控制(BBC microbits和位机器人)
          • 动画(的Adobe Flash)
          • 图形(土坯烟花)
          • 网页设计(HTML和Adobe Dreamweaver的)

          今年9 - 每周1〜2节

          在今年9的工作是基于一系列涉及所有的技能,小型项目的教训基于计算机科学方面迄今加上新的。

          主题包括:

          • 编码 - Python简介
          • 广告组项目
          • 编码的互动问答
          • 一对项目计​​算机控制 - 设计一个日志水槽
          • 加密

          KS4

          爱德思计算机科学(2016)

          组分1和组分2被教导跨越年10和11,而部件3年11完成。

          组分1:计算机科学的原理(外部评估)

          笔试:1小时40分钟,5资格的0%, 80马克

          这个组件将评估所有主题。

          • 什么样的算法,它们是用什么理解以及它们如何工作;解释,修改和创造能力的算法
          • 了解编写程序代码的要求
          • 二进制表示,数据表示,数据存储和压缩,加密和数据库的理解
          • 计算机系统的组件的理解;构建真值表,产生逻辑语句和读取和解释伪代码的能力
          • 了解计算机网络,互联网和万维网
          • 在计算技术新趋势的认识,计算对个人,社会和环境的影响,包括伦理,法律和所有权问题

          组分2:计算思维的应用(外部评估)

          笔试:2小时,5资格的0%, 80马克

          该组分的主要重点是:

          • 什么样的算法,它们是用什么理解以及它们如何工作;解释,修改和创造能力的算法
          • 理解如何开发程序代码和构建体,数据类型,结构,输入/输出,运营商和子程序

          该组件还可以借鉴:

          • 二进制表示,数据表示,数据存储和压缩,加密和数据库的理解
          • 计算机系统的组件的理解;构建真值表,产生逻辑语句和读取和解释伪代码的能力
          • 了解计算机网络,互联网和万维网
          • 在计算技术新趋势的认识,计算对个人,社会和环境的影响,包括伦理,法律和所有权问题

          组分3:项目(内部评估)

          非检查评估:5小时

          学生将开发的计算机程序。此组件的内容将借鉴:

          • 算法,分解和抽象
          • 设计,编写,测试和优化方案
          • 数据

          了解更多信息: //qualifications.pearson.com/en/qualifications/edexcel-gcses/computer-science-2016.html

          部门工作人员

          尤沙龙史汀生(STS): 信息和通信技术部门的负责人
          先生海登brader(HAB): Teacher of ICT & Academic Head of 7年

              <kbd id="u5cai97u"></kbd><address id="4tgk9v8z"><style id="4patnruz"></style></address><button id="dgqbb9rc"></button>